Специалистам и студентам

2. Баркан А. И. Особенности изобразительной деятельности первоклассника в период адаптации к школе// Вопросы психологии„- М, 1993 №7.

3. Баркан А. И, Типьт адаптации первоклассников//Педиатрия.- М, 1983 №5.

4. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте.- М,1988.— 287с.

5. Божович Л. И. Психологические вопросы готовности ребенка к школьному обучению// Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста.— М, 1995 №3.

б. Венгер Л. А. Воспитание психологической готовности к систематическому обучению//Дошкольное воспитание,- М,1988 №9.

7. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии.- М, 2004. - 224с.

8. Годфруа Ж. Что такое психология? Т.2 - М, 1996.- 370с.

9. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М, -1986.- 284с

10. Запорожец А. В. Избранные психологические труды.— М,1986.— 341с.

11. Зинченко В. П. Психологические основы педагогики. — М, 2000.— 432с

12. Костяк Т. В. Психологическая адаптация первоклассников.- М, 2008.- 169с.

13. Крайникова Т. А. Мир открытых сердец. Программа коррекционно- развивающих занятий для младших школьников на этапе адаптации к школе. Черкесск,-2005.— 280с.

14. Семенова Т. С. Проблемы адаптации первоклассников к условиям многопрофильной гимназии//Питерская школа: СПб, 2008 №9.

15. Смирнова Е. О. Детская психология. — М, 2003.- 268с.

16. Цукерман Г. А. Школьные трудности благополучных детей.- М,1994.- 267с.

17. Шапарь В. Б. Рабочая книга практического психолога.— М, 2004.— 672с.

18. Эльконин Д. Б. Детская психология.- М, 1998.— 384с.

19. Эльконин Д. Б. Психология игры.- М, 2000.- 215с.