Муниципальное бюджетное учреждение
Централизованная библиотечная система г.Ижевска Библиотека им. Н.К.Крупской Центр психологического просвещения
 

СЕНТЯБРЬ

ДОБРЫЕ УРОКИ

16 сентября в 10.30 и в 12.00
Урок 1 "Вежливая тропинка" -кукольный спектакль (про общение) (0+)
23 сентября в 10.30 и в 12.00
Урок 2 "Волшебная палочка" -кукольный спектакль (В. Сутеев) (0+)

30 сентября 10.30 и в 12.00
Урок 3 "Буква Я, или про всех на свете..." -кукольный спектакль (Б. Заходер) (0+)

Каждое воскресенье в 10.30 и в 12.00
Переменка: "Сказки доброты" (читаем вместе с детьми) - библиографические обзоры для родителей (0+)

Каждое воскресенье творческая мастерская "Со...Твори" в 15.00
16 сентября - Открытка "Божья коровка" (объемная аппликация) (6+)
23 сентября - Закладка "Я люблю читать" (6+)
30 сентября - Поделка "Птица счастья" (в технике квилинг) (6+)
Новое на сайте!!! Рефераты для студентов Скачать учебники

Все о подростке

 

vseslozhitsa.ru

 

Номинант конкурса

Специалистам и студентам

Материалы для рефератов

Дневник успеха для формирования самооценки в юношеском возрасте

Введение

« Назад

В современном мире всё больше людей оказываются в достаточно серьёзной ситуации выбора, когда необходимо решить, чем заниматься в дальнейшем, как строить свои отношения с начальником, подчинённым, с близкими людьми, какой выбрать бизнес и т.д. В условиях рыночных отношений каждый сам определяет свою судьбу. В таких экономических условиях особенно важной становится способность уверенно действовать, обдумывать свои шаги, принимать решения. Не секрет, что успешным и удачливым как в бизнесе, так и в личностных отношениях являются люди уверенные в себе, люди с высокой самооценкой. Неслучайно в последние годы психологи всё больше внимания уделяют именно вопросу о самооценке и способам её повышения.

Думается, что самым удачным возрастом в плане формирования адекватной самооценки является подростковый и юношеский возраст. Данная дипломная работа является актуальной, т.к. материалы исследования могут использоваться как практическими психологами, так и учителями и родителями для решения юношеских проблем адаптации во взрослом мире.