Муниципальное бюджетное учреждение
Централизованная библиотечная система г.Ижевска Библиотека им. Н.К.Крупской Центр психологического просвещения
 

СЕНТЯБРЬ

ДОБРЫЕ УРОКИ

16 сентября в 10.30 и в 12.00
Урок 1 "Вежливая тропинка" -кукольный спектакль (про общение) (0+)
23 сентября в 10.30 и в 12.00
Урок 2 "Волшебная палочка" -кукольный спектакль (В. Сутеев) (0+)

30 сентября 10.30 и в 12.00
Урок 3 "Буква Я, или про всех на свете..." -кукольный спектакль (Б. Заходер) (0+)

Каждое воскресенье в 10.30 и в 12.00
Переменка: "Сказки доброты" (читаем вместе с детьми) - библиографические обзоры для родителей (0+)

Каждое воскресенье творческая мастерская "Со...Твори" в 15.00
16 сентября - Открытка "Божья коровка" (объемная аппликация) (6+)
23 сентября - Закладка "Я люблю читать" (6+)
30 сентября - Поделка "Птица счастья" (в технике квилинг) (6+)
Новое на сайте!!! Рефераты для студентов Скачать учебники

Все о подростке

 

vseslozhitsa.ru

 

Номинант конкурса

Центр психологического просвещения

Психологический словарь

Термины на 'П'

Подход поведенческий

ПОДХОД ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ - к коррекции психологической - в его рамках отклонения трактуются соответственно принципам бихевиоризма, а коррекция и терапия связываются с необходимостью формирования у клиента оптимальных поведенческих навыков, ибо считается, что психические расстройства обусловлены неадаптивным поведением.

В поведенческой коррекции используются методы, условно относимые к трем основным группам.

  • Методы контробусловливания - предполагают разрыв нежелательной установившейся связи между условным раздражителем и реакцией или замену этой связи на другую.
    Практикуются такие приемы, как сочетание приятного клиенту воздействия с ситуацией, обычно для него неприятной, или же наоборот.
    Однако во многих случаях психологи, практикующие техники контробусловливания, высказывают сомнения в этичности причинения страданий даже с благой целью.
    Другой вариант контробусловливания - парадоксальное для клиента сочетание с приятной либо неприятной ситуацией не конкретного воздействия, но состояния.
    Например, клиента обучают расслаблению, а затем предъявляют минимально тревожную ситуацию; когда он перестает чувствовать тревогу, переходят к более стрессогенным ситуациям, давая их в порядке нарастания силы негативных воздействий.
  • Методы оперантные - базируются на принципах, выделенных Б. Скиннером.
    В основе методов лежит система наград, даваемых клиенту за те действия, кои терапевт считает желательными, отчего вероятность такого поведения возрастает.
    .Вариант подхода - формирование желательного поведения на базе самоконтроля и самонаград: он сам нежелательных.
  • Методы социобихевиоризма - базируются на положении, что человек обучается через наблюдение - наряду с другими формами научения. Терапия основана на предъявлении модели оптимального поведения, коей клиент должен следовать.