Муниципальное бюджетное учреждение
Централизованная библиотечная система г.Ижевска Библиотека им. Н.К.Крупской Центр психологического просвещения
 

АПРЕЛЬ

КУКОЛЬНЫЕ СПЕКТАКЛИ

ДОБРЫЕ ИСТОРИИ...В ДОБРОМ ДОМЕ

1 апреля в 10.30 и 12.00
"КАК СТАРИК КОРОВУ ПРОДАВАЛ" кукольный спектакль по русской народной сказке в обработке С.Михалкова

8 апреля в 10.30 и 12.00
"ДРУЖБА ДРУЗЕЙ. История первая" кукольный спектакль про дружбу

15 апреля в 10.30 и 12.00
"ДРУЖБА ДРУЗЕЙ. История вторая" кукольный спектакль про дружбу

22 апреля в 10.30 и 12.00
"ПРОСТО ТАК" кукольный спектакль про доброту

АПРЕЛЬ

МАСТЕРСКАЯ "СО...ТВОРИ"

1 апреляв 15.00
"ВЕСЕННИЙ" подарочный пакет
ведущая - Салихова Елена

8 апреля в 15.00
"ПАСХА" открытка
ведущая - Хохрякова Июлия

15 апреля в 15.00
"КОСМИЧЕСКАЯ ЗВЕЗДА" оригами
ведущая - Малых Мария

22 апреля в 15.00
"УКРАШЕНИЕ ДЛЯ КОСИЧКИ" аксессуар для волос
ведущая - Шутова Виктория

Новое на сайте!!! Рефераты для студентов Скачать учебники

Все о подростке

 

vseslozhitsa.ru

 

Номинант конкурса

 

Ювента, 1996. – 382 с. Одаренные дети Предисл. В.М.
Института психотерапии, 2003. – 302 с. Козлов Н. И. Истинная правда или учебник для психолога по жизни Козлов Н. И. М.: ACT, 2004. – 540 с. Козлов Н.И. СИНТОН МИНИМУМ Вторая ступень Синтон программы, цикл 0 ой . М., 1997. Козловский О. В. Выбор профессии: методики, тесты, рекомендации Козловский О.

Прикладная логотерапия. – М.: Генезис, 2003. – 128 с.
Карвасарский Б.Д. Неврозы: руководство для врача. – М.: Медицина, 1980. – 448 с. Карпова Н.Л. Основы личностно направленной логопсихотерапии: Учебное пособие. – М.: Московский психолого социальный институт: Флинта, 2003. – 200 с. Катаева Венгер А.А. Трудный возраст: подростки сегодня: пособие для учителей и родителей.

Справочник психотерапевта. – М.: Издательство АО Консалтбанкир,
Института профессиональной переподготовки специалистов Ковалева О. Е., Юферова Е. Э. М.: Айрис пресс, 2001. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям. – М.: Гуманитарный издат. Центр ВЛАДОС, 2000. – 176 с. Кокберн С. Пространство между нами:

Создание сайта своими руками
Кийосаки Р. Т. Квадрант денежного потока Кийосаки Р. Т., Лектер Ш. Л. пер. с англ. Л. А. Бабук. 5 е изд. – Мн.: Попурри, 2006. 336 с.: ил. Кийосаки Р. Т. Кто взял мои деньги Кийосаки Р. Т., Лектер Ш. Л. пер. с англ. Л. А. Бабук. Мн.: Попурри, 2005. — 512 с Кийосаки Р. Т. Руководство Богатого Папы: как стать богатым,

Эксмо, 2007. – 222 с. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников.
Московского психолого социального института Воронеж: Изд во НПО МОДЭК, 2002. – 176 с. Жизненные навыки. Т.1: Уроки психологии в 1 классе под ред. С.В. Кривцовой. – М.: Генезис, 2002. – 208 с. Жизненные навыки. Т.2: Уроки психологии во 2 классе под ред. С.В. Кривцовой. – М.: Генезис, 2002. – 248 с. Заваденко

набор детей в футбольную команду
Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое то место, где их можно высыпать. Как помочь овладеть новыми действиями и программами действий

При исследовании мозга этих крыс ученые обнаружили,
Во вторых, игра должна быть добровольной и инициированной в спокойном, расслабленном состоянии. Животные и дети не играют, если получают недостаточно пищи или находятся в стрессовой обстановке. И наконец, наиболее важной особенностью игры является то, что она не выполняет никакой очевидной наблюдателю функции.

очистные для автомойки замкнутого цикла
Корнеллский университет, однако обратил свои взоры не к инженерным наукам, а к психологии, так как находился под сильным впечатлением от прослушанных лекций Э. Б. Титченера. Боринг боготворил Титченера и считал его едва ли не гением хотя впоследствии среди выдающихся людей науки, сыгравших решающую роль в развитии научного знания,

Исследования, осуществленные ею в венский период ее научной деятельности,
Со свойственной ей независимостью Шарлотта отвергла предложение Штумпфа о поступлении в аспирантуру, которое в те времена было необычайной честью для женщины. Штумпф отдавал предпочтение исследованию эмоциональных процессов, Шарлотту более интересовали проблемы мышления. По рекомендации Штумпфа она поступила в одну из известнейших в

свадебная фотосессия беременных в студии
Лидия Ивановна. Вместе с перестройкой началось бурное время перемен и для библиотеки. Все библиотечное сообщество искало новые подходы, новые концепции библиотечного дела. Появились новые тенденции и направления деятельности в библиотечной практике. И библиотека стала экспериментировать. Началом эксперимента стало изучение потребностей пользователей библиотечных услуг.

СПб., 1996. – 97 с. – Ксерокопия Майерс Д. Социальный конфликт.
О. Ростов н Д : Феникс, 2007. 192 с. Золотой фонд . Джинотт Х.Д. Групповая психотерапия с детьми: Теория и практика игровой терапии. – М.: Апрель Пресс, 2001. – 272 с. Зайцева Т. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. – СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002. – 80 с.

доставка товаров в магазин
Он стал неузнаваемо капризным Не хочет засыпать в своей кроватке Отказывается стричь ногти Подглядывает за девочками в туалете Боится темноты Все эти проблемы утомляют и кажутся неразрешимыми. Откуда такие сложности И можно ли все таки с ними справиться Найти ответ вам поможет эта книга. Во что играют наши дети

Важнейшим фактором нормального развития в это время является спонтанность
В группе образуются верх с ее лидерами и низ с несамостоятельными и обособленными членами группы. Однако взаимные социометрические выборы у маленьких детей редки вследствие неразвитости феномена теле, т. е. способности общаться на некоторой дистанции, передавая издалека эмоциональные сообщения друг другу.

палубная доска Планкен из лиственницы
На сайте разнообразная полезная информация по вопросам семьи и семейной политики: база данных российских и зарубежных организаций, ведущих деятельность в области семьи и семейной политики законодательство то семье аналитические материалы журнал Мир семьи семейный клуб Детство. Сайт для детей, пап и мам.

НИИ общей и педагогической психологии. Экспериментальные исследования,
Личность и ее формирование в детском возрасте Божович под личностью понимает человека, достигшего определенного уровня психического развития . Этот уровень распознается ею как состояние, когда в процессе самопознания человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии

 [1]  [2]  [3]